apoyo a la inclusión
Infórmese aquí sobre temas relacionados con apoyo a la inclusión la asistencia a la participación en las escuelas, así como sobre las condiciones generales para solicitarlo.
¿Qué son acompañante escolar y cuáles son sus funciones?
acompañante escolar ayudan a los niños y jóvenes con discapacidades en su día a día escolar. Acompañan al alumno exclusivamente en aquellas tareas que no puede realizar por sí mismo debido a su discapacidad, por ejemplo, vestirse y desvestirse, ir al baño, motivarse o concentrarse.
El objetivo es permitir la participación y reforzar la independencia de niños y jóvenes.
Importante: apoyo a la inclusión complementar las ofertas terapéuticas, las clases particulares y el apoyo pedagógico especial, pero no sustituirlas. La responsabilidad de la misión educativa sigue recayendo en la escuela.
¿Quién tiene derecho al apoyo a la inclusión?
Si un alumno necesita apoyo en la escuela y este no puede ser cubierto por la propia escuela, tiene derecho al apoyo a la inclusión. El requisito previo es que se haya determinado una necesidad individual que dificulte la participación en la vida escolar cotidiana.
Este derecho está regulado en el Código Social VIII (artículo 35a, Ayuda para la integración) para niños y jóvenes con discapacidad psíquica, así como en el Código Social IX (artículo 112) para personas con discapacidad física o mental. Por lo tanto, apoyo a la inclusión un servicio reconocido según estas bases legales. La ayuda se adapta de forma individual y se financia a través de la asistencia a la juventud.
¿Cómo puedo solicitar apoyo a la inclusión mi hijo?
1. evaluación
Aclare primero: ¿Qué apoyo necesita tu hijo en la vida escolar cotidiana?
Suele haber una declaración de la escuela o la opinión de un experto (por ejemplo, médico, psicólogo o terapeuta).
2. presentar una solicitud
La solicitud se presenta a la organización de financiación responsable:
En caso de discapacidad mental: Oficina de Bienestar de la Juventud (SGB VIII, § 35a)
En caso de discapacidad física o psíquica: oficina de asistencia social o ayuda a la integración (SGB IX, § 112)
3. presentar documentos
Informes médicos o terapéuticos
Informes escolares o declaraciones de profesores
Si es necesario, más pruebas de por qué se necesita la ayuda
- La oficina examina la solicitud y decide sobre la necesidad.
4. Selección de un apoyo a la inclusión
- Una vez aprobada, se puede organizar una apoyo a la inclusión nosotros.
- Estaremos encantados de ayudarle y asesorarle durante todo el proceso.
¿Cómo puedo solicitar apoyo a la inclusión mi hijo?
1. evaluación
Aclare primero: ¿Qué apoyo necesita tu hijo en la vida escolar cotidiana?
Suele haber una declaración de la escuela o la opinión de un experto (por ejemplo, médico, psicólogo o terapeuta).
2. presentar una solicitud
La solicitud se presenta a la organización de financiación responsable:
En caso de discapacidad mental: Oficina de Bienestar de la Juventud (SGB VIII, § 35a)
En caso de discapacidad física o psíquica: oficina de asistencia social o ayuda a la integración (SGB IX, § 112)
3. presentar documentos
Informes médicos o terapéuticos
Informes escolares o declaraciones de profesores
Si es necesario, más pruebas de por qué se necesita la ayuda
- La oficina examina la solicitud y decide sobre la necesidad.
4. Selección de un apoyo a la inclusión
- Una vez aprobada, se puede organizar una apoyo a la inclusión nosotros.
- Estaremos encantados de ayudarle y asesorarle durante todo el proceso.